Όπως
ήταν αναμενόμενο, το φετινό καλοκαίρι
ήταν τελείως διαφορετικό σε σχέση με
τα προηγούμενα. Από τις μαζικότατες
κινητοποιήσεις τον Ιούνη
και τον Ιούλη γύρω από το πραξικοπηματικό
κλείσιμο της ΕΡΤ, μέχρι
τις μεγαλειώδεις διαδηλώσεις
την ημέρα της ΔΕΘ, που
ανάγκασαν τον Σαμαρά να φύγει μετά από
2 ώρες σαν κυνηγημένος, αντιλαμβανόμενος
την κοινωνική οργή, τη σκυτάλη παίρνουν
τώρα μια σειρά εργασιακών
κλάδων στο δημόσιο τομέα
με χαρακτηριστικότερα παραδείγματα
τους εκπαιδευτικούς, τους νοσοκομειακούς
γιατρούς και τους εργαζόμενους στην
τοπική αυτοδιοίκηση αλλά και τους
διοικητικούς υπαλλήλους
σε ΑΕΙ – ΤΕΙ.
Μέσα
στη συγκυρία της οξυμένης κρίσης του
νεοφιλελευθερισμού, η κυβέρνηση ΝΔ –
ΠΑΣΟΚ έχει ως στόχο να σαρώσει όλα τα
κεκτημένα του εργατικού και λαϊκού
κινήματος. Σ’ αυτό το πλαίσιο εντάσσονται
οι ιδιωτικοποιήσεις,
οι πλειστηριασμοί πρώτων
κατοικιών και οι απολύσεις
των δημοσίων υπαλλήλων ανοίγοντας το
δρόμο για περαιτέρω αντιδραστικές
μεταρρυθμίσεις στον ιδιωτικό τομέα,
στην κατεύθυνση της υπέρβασης της
κρίσης από την πλευρά του κεφαλαίου.
Κοντινότερο παράδειγμα από το χώρο της
τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι οι
επικείμενες απολύσεις των
διοικητικών υπαλλήλων των ΑΕΙ – ΤΕΙ
της χώρας, με την αγαστή
συνεργασία των πρυτανικών αρχών (όπως
και παλαιότερα με τους εργολαβικούς).
Σ’
αυτή τη συγκυρία και ο
χώρος της εκπαίδευσης συνολικά μπαίνει
με πιο συγκεκριμένο τρόπο στο στόχαστρο
της επιθετικής κυβερνητικής πολιτικής.
Στο «Νέο Λύκειο»,
όπου αυξάνονται τα εξεταστικά
φίλτρα, αφενός εντείνονται
οι ταξικοί φραγμοί
(με 42 μαθήματα για την εισαγωγή στο
πανεπιστήμιο, κλεισίματα κ συγχωνεύσεις
σχολείων και 30.000 λιγότερους εκπαιδευτικούς
τα τελευταία 3 χρόνια Μνημονίων), και
αφετέρου δημιουργείται
το νέο μοντέλο εργαζομένου
(εντατικοποιημένου, πειθαρχημένου,
χωρίς δικαιώματα συλλογικής διεκδίκησης,
με έντονα χαρακτηριστικά ενσωμάτωσης
του ατομικού δρόμου) που θα δουλεύει
από τα 15 σε μαθητεία
(ανασφάλιστη εργασία των 140Ε). Παράλληλα
καταργούνται μια σειρά από ειδικότητες
σε ΕΠΑΛ οι οποίες έρχονται να καλυφθούν
από την ιδιωτική εκπαίδευση και τα
ΙΙΕΚ, ζητήματα που κάνουν πιο επιτακτικό
από ποτέ το αίτημα για μόρφωση
και δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για
όλους.
Στο
χώρο της τριτοβάθμιας
εκπαίδευσης, μέσω
της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης
διαμορφώνεται το νέο μοντέλο του
πανεπιστημίου.